சுவிஸ் இளைஞர்கள் இரண்டாவது தேசிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் என அரசு வலியுறுத்து

சுவிட்சர்லாந்தின் சில ஜெர்மன் மொழி பேசும் கண்டோன்கள், இரண்டாவது தேசிய மொழி கற்பித்தலை ஆரம்பப் பள்ளியில் அல்லாது மேல்நிலைப் பள்ளிக்குத் தள்ளிப்போட தீர்மானித்துள்ளன. இந்த முடிவால் கல்வி ஒருமைப்பாடு மற்றும் நாட்டின் மொழி ஒற்றுமை பாதிக்கப்படும் என்ற கவலை அரசால் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

வெள்ளிக்கிழமை வெளியிட்ட அறிக்கையில், அரசு இந்த நிலைமையை மிகுந்த கவலையுடன் எடுத்துக்கொள்கிறது என்று தெரிவித்தது. அதனால் உள்துறை அமைச்சகத்துக்கு புதிய மசோதாவைத் தயாரிக்க உத்தரவிடப்பட்டுள்ளது. இந்த மசோதாவின் நோக்கம், கல்வியில் தேசிய மொழிகளின் இடத்தை தெளிவுபடுத்துவது. அதே சமயம், கல்வி தொடர்பான அதிகாரங்கள் ஒவ்வொரு கண்டோனுக்கும் உள்ளதையும், மொழி பிராந்தியங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளையும் கருத்தில் கொள்ளும் வகையில் இருக்கும்.

இந்த மசோதா ஆலோசனைக்காக வெளியிடப்படும். ஹார்மோஸ் (HarmoS) ஒப்பந்தத்தின் கீழ் நாடு முழுவதும் ஒரே மாதிரி மொழிக் கற்பித்தல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. ஆனால் அது செயல்படத் தவறும் சூழ்நிலைக்குத் தயாராக அரசு இப்போது முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கை எடுத்து வருகிறது.

சுவிட்சர்லாந்து நான்கு தேசிய மொழிகளை (ஜெர்மன், பிரெஞ்சு, இத்தாலியன், ரோமான்ஷ்) கொண்ட நாடாகும். அதனால் பள்ளி நிலை கல்வியிலேயே குறைந்தது இரண்டு தேசிய மொழிகளை கற்றுக்கொள்வது வழக்கமாக இருக்கிறது. ஆனால் சில ஜெர்மன் மொழி கண்டோன்கள் இந்த நடைமுறையை மாற்ற முயற்சிப்பது, நாட்டின் மொழி பல்வகைமை மற்றும் ஒருமைப்பாட்டுக்கு சவாலாக பார்க்கப்படுகிறது.

நிபுணர்கள் கூறுவதாவது, தேசிய மொழிகளை ஆரம்ப நிலையிலிருந்தே கற்றுக்கொள்வது, வெவ்வேறு பிராந்திய மக்களுக்கிடையே புரிந்துணர்வு மற்றும் சமூக ஒற்றுமையை வலுப்படுத்தும் முக்கிய அம்சம் என்கிறார்கள். எனவே, புதிய மசோதா தொடர்பான விவாதம் சுவிஸ் கல்வி மற்றும் அரசியலில் பரவலான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

© Keystone-SDA