சுவிஸ் மக்களில் 15% பேருக்கு வாசிப்பு மற்றும் கணக்கிடுதல் திறனில் சிரமம்

சுவிட்சர்லாந்தில் 16 முதல் 65 வயதுக்குள் உள்ள மக்களுள் சுமார் 15 சதவீதம் பேருக்கு வாசிப்பதில், கணக்கிடுவதில், மற்றும் வழிகாட்டுதல் இன்றி சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் சிரமம் உள்ளதாக கூட்டாட்சித் புள்ளியியல் அலுவலகம் (FSO) தெரிவித்துள்ளது. இதன் பொருள், நாட்டில் சுமார் 8 லட்சத்து 44 ஆயிரம் பேர் இவ்வாறான அடிப்படை திறன்களில் குறைபாடு கொண்டவர்களாக உள்ளனர்.

இந்த திறன்களில் பின்தங்கியவர்கள் பொதுவாக மற்றவர்களை விட குறைவான வருமானம் பெறுகின்றனர், மேலும் நிலையான வேலைவாய்ப்பும் குறைவாகவே உள்ளதாக அறிக்கையில் கூறப்பட்டுள்ளது. இது தனிநபர் பொருளாதார நிலைக்கும், சமூக ஒருங்கிணைப்பிற்கும் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதாக நிபுணர்கள் எச்சரிக்கின்றனர்.

FSO வின் ஆய்வின்படி, இத்தகைய குறைந்த திறன்கள் பெரும்பாலும் குடும்ப மற்றும் சமூக பின்னணியுடன் தொடர்புடையவை. இவ்வகை மக்களில் வெறும் 12 சதவீத பேரின் பெற்றோருக்கு மட்டுமே உயர் கல்வித் தகுதி இருந்தது. இதற்குப் பதிலாக, மொத்த சுவிஸ் மக்கள்தொகையில் சுமார் 34 சதவீதம் பேர் உயர் கல்வி பெற்ற பெற்றோரின் பிள்ளைகளாக இருந்தனர்.

நிபுணர்கள் தெரிவிப்பதாவது, கல்வித் திறனில் இவ்வாறான இடைவெளி சமூகத்திற்குள் சம வாய்ப்பை பாதிக்கக் கூடும். சிறு வயதிலேயே வாசிப்பு மற்றும் கணக்கிடும் திறன்களை மேம்படுத்தும் கல்வி முறைகளில் முதலீடு செய்வது, நீண்ட காலத்தில் சுவிட்சர்லாந்தின் தொழில்சார் திறனையும் பொருளாதார போட்டித்தன்மையையும் உயர்த்தும் என அவர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர்.

சுவிட்சர்லாந்து போன்ற உயர்கல்வி நிலை கொண்ட நாடில்கூட இத்தகைய அடிப்படை திறன் சவால்கள் இருப்பது, கல்வி சமத்துவம் இன்னும் அடையப்படாதது என சமூக ஆய்வாளர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர்.

© KeystonSDA